2.HAFTA 2. Yayın Addie Modeli

 

 ADDIE modeli

ADDIE: Bu model temel beş aşamayı
içeriğinde barındırdığı ve öğretimin
genel tanımlarından yola çıktığı
için çekirdeksel öğretim tasarımı
modellerinden biridir

ANALİZ

Analiz aşamasında problem tanımlanır, problem kaynakları ve olası

çözümler belirlenir

TASARIM

Ön Koşul Öğrenmelerin Belirlenmesi:

                                                             Hedeflerin Belirlenmesi

                                                            İçeriğin Belirlenmesi

                                                            Öğretim Strateji ve Yöntemlerinin,

                                                            Öğrenme Ortamının Belirlenmesi

                                                             Öğretim Materyallerinin, Değerlendirme Araçlarını

                                                              ve Yapısının Belirlenmesi

                                                               Öğretim Materyallerinin, Değerlendirme Araçlarının ve

                                                          Yapısının Belirlenmesi

GELİŞTİRME

Yöntemlerin geliştirilmesi

Öğrenme materyalleri ve değerlendirme araçlarının geliştirilmesi

                                                                                                                        UYGULAMA

                       Uygulama süreci, öğrenenlerin öğretimle gerçek anlamda  karşılaştığı aşamadır        

DEĞERLENDİRME

Değerlendirme aşaması, öğretimin zayıflıklarının, verimliliğinin ve

etkililiğinin ölçüldüğü, öğretimin değerinin belirlendiği safhadır

                                                         Öğretim tasarımcısı süreç değerlendirmede tasarımın her bir                                                               adımını değerlendirmeye odaklanır

PERFORMENS  DEĞERLENDİRME

Öğretim tasarımcısı süreç değerlendirmede tasarımın her bir adımını

değerlendirmeye odaklanır                              

                                                                                                                    SONUÇ DEĞERLENDİRME

                                                                                                                  Performans değerlendirme öğrencilerin istenilen bir öğrenme

alanındaki bilgi, beceri ve tutumlarını ölçmek için, onlara alanla ilgili

bir görev verip, o görevdeki düzeylerini çeşitli ölçme araçları kullanarak

tespit etmektir